日子真不抗混呀，晃晃2008就这样没了，晃晃2009也已经过去2天了。2008我到底都干了什么呢？

    1月，脑袋中一片空白，努力回想，好像是在准备中期答辩，似乎是21号，答辩结束，我给自己彻底放假了，以至于论文荒疏，再最后一个月抓瞎。

    2月，放假吧，好像过年，没什么新鲜事。哦，见到昕了，漂亮了，工作了，但还是她，没有陌生感，不知道是不是要永远留在Singapore了，还能想起送她上火车时的情景呢，哭的稀里哗啦的；初四吧，和初中一班兄弟姐妹加大猫聚会，大家都在职场打拼几载了，似乎都沧桑许多，感慨良多，毕业十年，一首“十年”竟令歌者哽咽，祝愿XDJM未来10更辉煌吧！

    3月，南方的一场大雪为我们带来了机会，一开学就忙开了，可喜的是项目获准，总算小有成效。

    4月，下决心学开车，没想到自己学习能力还挺强，技术绝不输给男生，晕车的我看来只能驾车了。

    5月，疯狂抓补论文，只有最后一个月的突击时间了，能不能毕业就看它的了。

    6月，10号提交初稿，还好顺利通过，抓紧时间修补。队友们一个个都要离开了，在忙论文的间歇还小小感伤一下。25号，奶奶去世了，走的很突然，和雯雯晚餐时接到爸爸的电话，赶到时已经不能见最后一面，忙乱了一晚。27号，答辩，一早赶去送奶奶，没去火葬场，赶回学校答辩，还算顺利。

    7月，毕业典礼，一大家子人为我庆祝，开不开心不知道，只是很兴奋。之后，一个个送走我的朋友们，遗憾的是，没有送上每个人。后来的日子，总觉得孤单单的。

    8月，偷闲去了趟大连，彼时，火炬刚好传到，很喜欢，干净的海滨城市，老虎滩，发现王国，大螃蟹，长长的滨海路，傅家湾铺满石子的海滩，加大大小小的广场……遗憾的是没有鼓足勇气玩次“蹦极”，没看到女骑警（在回哈的车上才想起这码事）。目前，让我留恋的两个城市就是西安和大连了。

    9月，再次开学，我是博士研究生了。熟悉的校园，陌生的同学；熟悉的教室，陌生的课堂；熟悉的学生生活，陌生的博士生活……头开的似乎不好，完全没有进入状态，雄心壮志的，却懒惰不努力。

    10月，空白。

    11月，考了普通话，一乙。

    12月，中旬考了pets5，仍旧很难，在期待成绩。之后的半个月，辗转在论文的折磨中，至今仍身陷其中，“写作有时候是很难的事。”无论什么时候，写作都是很难的事。

     Any way，2008，无论有没有成绩有没有收获都不再重要了，过去就过去吧，反正我记性也不好，眼睛长在前面就是向前看的，2009，我已站在路上，接下来就是迈开脚步了。

     88，2008！

    几乎忘记这个地盘了，空间太多，哪个都没有悉心经营，荒草一片，像我的风格，贪多、喜新厌旧……

 

    终于又回归了学生生活——我是指小学生生活——每天上课、做作业。都有些迷茫了，真的是在读博士么，没时间看论文，没时间思考课题方向，没时间写论文……每天的时间被乱七八糟的事情扯得零七八碎，心里也像张了草似的，静不下来——果然还需要一段时间来适应呀——希望适应的结果不是证明“我不适合读博士”。

 

    究竟什么是“搞研究”？除了论文发表够数，什么程度才是博士学位水平？课题多新才算新，多深才算深？…………问题一个个萦绕不散呀！

 

    虽然从感情上并没有后悔读博，但是已经开始怀疑自己能不能毕业了，果然是个很大的挑战呀！但愿我能成功吧！

 

    给自己加油！！！

      虽是曾经为了某种目的完成的总结，却也凝聚了我对孩子们的思念，希望它多少可以给我的朋友们一点线索了解那一年我的生活……

 

2004年10月我有幸成为中国青年志愿者哈尔滨工业大学第七届研究生支教团的一员，终于有机会尽我微薄之力帮助那些渴望知识渴望未来的孩子们。我很兴奋，充满力量。2005年8月我和我的9名队友踏上了西进的火车，开始追逐我们的梦想。在郑州大学的七天培训，不但结识了来自全国各地志同道合的朋友，更了解到志愿者的真谛，学习到更多的教学技巧，让我充满信心准备随时迎接各种挑战。从郑州辗转太原，又驱车临汾，之后再1个多小时汽车，终于到了我们几回回梦里的服务地——浮山县。

我和队友姜雯雯分配在浮山县北王乡中学。北王乡离县城较远，是个纯农业乡，所以这里的人们收入较低，学生的生活条件也相对较差。北王乡中学仅有30位教师和600名学生，大多数老师家都在县城，他们也只能在周末才能回家，学生来自北王村及周边的乔家垣、百寺、北韩等村乡。学校在周六中午放假，学生们周日下午就要返校上课了，大多数学生都要走上一、两个小时的山路回家，有的甚至要走整整一个下午才能到家，第二天一早再从家里走一个上午回学校。孩子们学上的很辛苦。每天五点半起床，六点早操，无论冬夏。

学生们的生活苦，他们却几乎看不到出路。每年仅有五分之一的毕业生能够升上高中，其余的要么出外打工，要么回家种地、放羊。学生早已认定他们的未来，所以毫无追求，没有愿望、没有理想、没有勇气。他们拒绝改变，喜欢做习惯做的事情、重复性不需要动脑子的事情。无欲所以无求。这种状态让他们没有动力，在学校只是为了混日子，上课发呆，下课望天，像小学生一样不去约束自己的行为，一点小事就打作一团。学生们的眼界未开，很多学生甚至连县城都没有去过，没见过游乐园，没去过动物园，不知道什么是电梯……对这些未知的东西，他们不懂得该怎样去获得，但是他们愿意了解，愿意听我去讲，当我讲到月球、机器人、迪斯尼……时，看得到他们眼中闪着渴望的光，我很振奋，他们不是缺少求知的心，而是缺少求知的途径，我要为他们打开一扇窗，铺设一条路，我要教给他们的不只是知识，还有求知的欲望，求知的信心。It is the most important thing to open their eyes.

我的学生中有一对优秀的兄弟，哥哥是初三的第一，弟弟是初二的第一，然而艰难的生活让他们变得自闭，从不说话，甚至不回答老师的提问。家访后了解到他们的困难和他们的努力，我决定从生活费中省下钱来资助他们，从各方面帮助他们，一定让他们走出自我的困境。在我一年的努力下，他们终于开口说话了，还会来问我不会做的题，我真的幸福极了。

一年中我先后教了初一英语、初一语文、初二英语以及初三物理，针对不同年级的学生，不同的课程，学生有不同的反应以及接受力，我不断变换着教学方法和方式，也让我在这一年中尝试了很多角色。

对于大多数初一的学生来说，英语是他们上初中接触的新科目，有些新鲜，也有些困难。面对形似拼音的字母，却有着不同的发音和写法，由这些字母构成的单词怎么也记不住，句子、文章更是如同天书，还要学习一种新的语法，了解另一种思维习惯、语言习惯，一开始他们就怕了、厌了。我抓住初一的学生好奇心比较强的特点，在讲单词的时候有意多讲一些有关这个词有意思的故事，或是相关联的有趣的词组以及用法，用兴趣吸引他们同时依靠联想记忆。在考察学生单词掌握情况时，我发现他们很强的竞争心理，于是我把课堂变成竞赛场，两个同学竞赛，互相选词，答对的一个J，同时出题者得一个L，相反答错的得一个L，同时出题者得一个J。因此，为了获胜，不但要熟记单词，更要会选词来难为对手。谁先得到六个J就算获胜，获胜的还要接受其他同学的挑战。用这种方法，调动了学生们记诵单词的积极性，而且，为了获胜，他们记得更牢固，已经张口就来了。当然竞赛的方式不是一成不变的，有时是抢答、有时可以求助、有时是以组为单位选派代表参加竞赛……不断地变换方式也为了使他们的新奇感不会很快就消失。

语文的教学相对英语来说容易得多，重点是培养学生的阅读能力，首先要看得懂文章，这一点几乎只有几个人能做到。教材上的课文已经不能帮助提高他们的阅读能力了，他们很懂得借助手里的练习册。所以我选择杂志上有寓意的文章读给他们，让他们能在课本以外尽可能多地接触到好的文章，多读多听，理解力逐渐增强。其次是朗读，文章要“读”的明白才能理解。学生课下不说普通话，朗读课文也带着浓重的口音，没有断拍、没有吸气、呼气的停留，一口气读到底，而且音调不断上扬越读越快，一段读下来大家都气喘吁吁的。为了纠正他们朗读的方式我用了很多时间，让他们一个接一个的读，或者分角色朗读，并且举办朗诵比赛，让学生们享受在台前朗诵的乐趣，引导他们正视成功和失败。给学生们越来越多的机会，他们就越来越有自信。

古文的阅读需要长时间的积累，他们没有习惯积累曾经学过的古文字的意义，那我就在课堂上有意让他们回忆曾经学过的知识，比如说同一个字在另外一句话中是什么意思，一个意思除了现在学的这种表达方式外，还学过怎样的表达方式……不断地将过去学过的知识和现在所学相结合，不断地巩固积累，以便当遇到课外的古文阅读时，能够联想到所学过的词意，来解决课外问题。

初二的英语就更难教了，大多数学生已经放弃了英语，很早就已经不再背单词了，对语法知识更是没有概念，因此，他们甚至不能完整地读下来一段对话，即使是英语学得还不错的同学，朗读也存在很大问题，发音不标准，不认识单词。不能正常地说英语，甚至不能完整地读一个句子，让他们丧失了学习英语的信心和兴趣。对于初二的学生来说英语的学习进入了困难阶段，大量的复杂单词，每单元都有新的语法知识，而且还增加了对阅读和听力的要求，大量的难题压在本已经摇摇欲坠的基础上，想要建筑不塌，就得让他们喜欢英语，感到英语中的快乐。结合课文内容，以及课文中主人公的经历再加上我自己以及朋友们的经历，每堂课都在给他们讲故事，一方面，希望他们从故事中多了解外面的世界，另一方面，希望他们感到上英语课也是有乐趣的，而喜欢英语。除了课堂上的故事外，我利用学校的电教设备，尽可能的利用多媒体给学生上课，绚丽的色彩，丰富的动画，稀奇的声音……我用了很多时间把ppt做得漂亮有趣吸引人，让我的学生们喜欢。在课程进行中，用英语短片扩大他们的视野，英语原声电影增加他们的兴趣。我发现他们除了喜欢这些电影外，还在观看时有意模仿电影中人物的发音，这让我很高兴。初二的教学，我没有给学生很多压力，只是尽能力将他们从枯燥的英语中拉出来，让他们有信心面对下一年的学习。

我接手初三物理时，已基本结课了，接下来是总复习。面对初三的学生我有些没有办法。一个班来上课的有50个人，而听课的只有不到十个人。现实让他们明白自己没有可能升学，仍旧呆在学校是为了初中毕业证。对于这些孩子，教学只是我要做的一部分，另一部分更重要的教他们怎样在社会上立足，保护自己。随着中考的临近，我和队友又多了一项工作——心理咨询，我们很敏感的注意着学生们的情绪，看到谁有反常的表现，就赶快叫到屋里开导一番，让他们尽量保持平静的心态，正常的状态，能在考场上有好的发挥。

虽然教学任务很重，除了一周24堂课，每天6：00上早读，中午要用1小时给学生补课，这样一周已经30节课了。我和队友雯雯还主动要求给初三的学生补课。每天利用第三节晚自习的时间和周日下午学生返校前的时间，我俩轮流上课。她教数学、化学，我教英语、物理，下了课已经9：30了，几乎每天都要批作业到凌晨。为了拓宽他们的知识面，让他们能接触到更多的习题，我们还买来各种练习册、习题卷供初三学生们借阅，有不懂的问题我们就在小屋里随时为他们解决。我还在网上搜索各地历年的模拟试题，希望可以更多的帮助他们。

我的耐心和努力终于在全县期中统考中取得了成效，我所教的115班在全县各班级中排在12，说实话这是我没想到：全县40个班级，浮山二中就占去20个，要知道浮山二中可是聚集了全县最优秀的学生，虽然不算优秀但也是良好了，而且最高分在我的班上，我有信心可以在期末的统考拿到更好的成绩。

担任114班的班主任是对我最大的挑战，由于之前的班主任家在村子里，所以对学生不太管，以致于这班的学生总是打架，男生欺负女生，我每天处理最多的就是“告状”纠纷，我下决心彻底改变这个状态，于是给他们开了个班会，和学生们一起讨论同学之谊，大家一起想象毕业之后的情景，各奔东西多少年后同学再相遇有多开心，我给他们讲我的同学会经常发短信问候我，还会给我寄吃的东西，我要他们学会珍惜这份同学情谊，要他们知道大家会伤心伤感情，钉子钉下了即使拔出来也会留下一个洞。他们似乎懂了，因为之后没有人再打架了，拔河比赛大家都会很积极很努力，元旦联欢会的舞蹈排练也非常刻苦，只有一星期的时间，8个女孩完成得非常完美，复杂的动作和造型，在其他老师不信任的目光下出色的完成了。事实证明，他们的能力是无穷的，需要的是不断地发掘，我对这些孩子更有信心了，他们也更有信心了。

天气转暖后，初三的学生就进入了备战状态，很多学生压力大，尤其是复读生，他们是抱着很大希望、付出很多努力，决心考进高中的。于是我和雯雯决定帮助他们放松，带着他们做了一次素质拓展训练。大家玩得很开心，每个人放声大笑、大叫，一身汗过后，是一身轻松。

这些孩子真的没叫我们失望，有53人考上了高中，比往年最多时还多出20多人，升学率全县第二。校长说我俩功不可没，学生说想念我俩，后悔没有早点明白我们所说的话。这些真的是对我们最大的肯定与鼓励，一封封来自学生问候与表达思念之情的信，一条条来自老师祝福的短信都成为我这一生的财富。

在正常教学之外，我们还组织了“我的成才路系列讲座”，到浮山县的各个乡中学向学生们传播新的思想，讲外面的世界，激起他们学习的斗志，使他们有愿望走出大山，有信心改变命运，掌握未来。给浮山二中毕业班的讲座，给被王中学全体学生的讲座，给浮山高中毕业生的高考动员……我们的讲座收到很好的效果，学生们会在会后要我们帮他们解决问题，也会把他们的想法和我们说，他们还希望我们能再讲。

    教学的成绩看得到，更大的成绩是学生们观念的转变，他们终于开始思考他们的未来了，他们会问我“老师，我想上高中，你说我市再读一年初二，还是明年再复读呢？”“老师，我想再上学，不想学修车，你能帮我和家里人说说么？”“老师，现在我不那么胆小了，你教我们要秀出自己……”孩子们信里的话一阵阵感动着我，他们感谢我，我更感谢他们。

我用一年的时间，努力践行我的理念，不放弃我的梦想，也希望孩子们和我一样不放弃。我的方式能收到效果是我很开心见到的，更开心的是学生们开始向往外面的世界，开始不满足现在的生活，开始追逐，追逐我和他们的梦想。 

真的有够佩服自己，昨天和支教团的师弟师妹们骑单车爽了一趟阿城，真的不敢想象我竟然骑回来开了。真的要感谢这些师弟师妹，要不是他们组织这样的活动，我决不可能有这样的经历，尤其要感谢小师弟文涛，辛苦。

    当初答应和他们一起去玩，真的是一时兴起，没有考虑太多，不过，在等待出发的几天里总有人给我泼冷水，“天太热了，受不了的”“中暑很可怕的”“肯定骑不回来”“三天都下不了床”……竟然没有一个支持的声音——不过最终还是玩心太大——去过之后才感觉真的很爽，虽然现在浑身酸痛，皮肤又红又痒，坐在这里屁股都在受煎熬，但是兴奋与开心从心底里生出。想做什么就去做什么，无论有多少阻碍，成功的时候是莫大的欣喜，失败的时候也不会有遗憾。不要在乎那些无聊的所谓客观因素，人要做的不仅仅是接受，还有对抗。

    总之，很开心，很感谢第五届。看来我们身上的痛要伴随快乐持续一段时间了……

         这里几乎被我遗忘了，有了校内网，真的已经抛弃了很多，现在把一些和军乐团的演员们的和照和大家分享吧！

       真的是好久没来这里了，速度好像快了那么一点哟，那就继续留在这里耕耘吧。

       研究生的课程已经结束了，现在的日子，每天泡在实验室，写论文、投简历、看动漫，过得浑浑噩噩，现实压得我没有了愿望，感觉毕业近在眼前，好像是这个7月而不是08年的7月，突然发现，对于我们7月仍然是黑色的，从6年前（哇，6年了么？）高考开始。7月，我们将迎接又一次的离别，离别的次数多了似乎变得不那么感伤，大家都说通讯这么发达，交通这么便利，随时相见都会有机会的，可是，就算在同城，大家彼此的忙碌也使得这种相聚的机会少之又少，而我们更多的时候，蜷缩在这电脑前，透过面前的荧光屏，感受着光纤那端朋友的喜怒哀乐，或是把自己的喜怒哀乐留在这片“自留地”里，虚拟的空间，虚拟的社区好像真的拉近了世界的距离，又好像同时扩大了人之间的距离。我们是不是太依赖网络了。前阵子，QQ被盗，我变得无所适从，好像一下子失去了所有的人，感觉很孤独，很恐惧，似乎漂流到了荒岛，与外界失去了所有的联系，没有人能听到我，我也听不到任何人，似乎我要从世界上消失，至少是从我自己的心理消失，这种感觉太差了，再也不想有了，于是我开始将朋友们的所有联系方式用笔记下来，稍稍感到些安心，还是这伟大的古老发明能给我安全感，真怕这无纸化办公要让我们伟大的四大发明变成两大发明（无纸也便没有了印刷术的必要）。

      不知道还有多少人仍停留在MSN的空间，也不知道我们还能停留多久……

      好快呀，又到圣诞了，去年的圣诞节没办法到教堂去，今年的平安夜要在那里过,听到他们唱圣歌，真的很安静的感觉，虽然听不懂，但感觉很好，可以有一段时间什么都不想，好放松，好舒服。现在我真的想不到去年的圣诞节我在做什么了，也许在上课吧。

       公寓的大厅摆了一棵圣诞树，还有很多彩灯，大家见面也都会问候圣诞节怎么过，感觉圣诞的气氛比新年还热烈，我们的传统节日就要被西洋节取代了，现在还有多少人知道新年的含义呢？

       趁着节日轻松一下吧，接着就要开始复习了，考试等着我呢。

     真是快呀，一转眼小狗们就要下台了，小猪们已经跃跃欲试了。 06年也算是收获的一年了，胜利的完成了支教任务，而且还有好消息——北王中学有53人考上了高中，几乎是往年的2倍，升学率差不多50%了，我真的很开心，有点点骄傲，最重要的，孩子们开始思考自己的未来，开始向往一种生活，不再像从前一样没有欲望、没有理想，混日子了。现在，孩子们会经常给我写信，也会每个周末用家长的手机发短信给我，昨天还收到一个学生的短信，他告诉我他在打工，在学厨，学好了还要来哈尔滨。我问他是谁，他不肯告诉我，说只要知道我“好”就行了，他会在发短信的。孩子们总是很单纯，他会记得我无意间说的一句话，他还会因为我的一个动作而欣喜，有时候，我会很害怕，怕自己那时候会不会说错话，做错了动作……总之，现在想想我的学生们就会很开心。

     上周六，和各院团委老师们一起素拓，晚上又吃饭联欢，很好玩，也很开心。很久没运动了，现在只是浑身疼呀，不过有礼物的——福娃——我喜欢的。回想一下，做了一学期的兼职书记了，好像什么都没做过，但是真的有几段时间是很忙的，但我所做的自己并不满意，真的，其实我几乎没有付出什么，坐在这个位置，很多事情应该是我去思考和策划的，但我真的有点逃避责任，时间不充裕是一方面，也由自己主观的因素——我太不积极了。真的不想作总结时，有太多遗憾，我看，最后这段时间我要用点心了。

     能坐下来写点字，已经很不容易了，现在好像除了论文就不再写什么东西了，手也生了，脑也锈了，思维也跟不上趟了，老矣！

 

       可恶，自然辩证法才得了78分，一个开卷考试也让我考成这样，还能干点啥。身边充斥着太多的牛人，让我无地自容，每天看着大家风风火火，我却无所事事。分数是有一定评判力量的，突然开始怀疑自己。郁闷，没有动力了。

       上周一我的狗狗死了，养了十一年的狗狗，是老死的，朋友说是心脏衰竭，肺里也有杂音了。最后狗狗吐了一滩血，就死了。我连他最后一面都没见到。周二我拿相机回家给狗狗照相，可是老爸却告诉了我这个噩耗。老妈已经哭了两天了。狗狗死的时候，钻到了沙发地下，不愿意被人看到。我只能安慰老妈“省得遭罪了。”我以为自己会很平静地接受，因为在安慰老妈的时候我并没有觉得难过。可是那天晚上，小猫们吃完饭，碗里还有剩，我几乎要脱口而出“给笨笨吧。”（还好我突然意识到笨笨已经不在了，要不又要惹得老妈伤心了。）早上起来，老爸不在家，我想他去遛狗了吧，可突然又想到狗狗已经没了。从学校回家，开门后就在等待着笨笨的迎接，可是再也没有迎接了。坐在沙发上看电视，习惯的把身边留一个空位给笨笨……我以为我不会难过，可是他已经和我们生活了11年，一切好像都已经很自然了，现在家里就像少了一口人，空间突然增大了，总有一部分是空着的。

      现在也总会想起以前的点点，吃冰淇淋的时候、吃到肥肉时、吃桔子时、吃豌豆脆时……他最喜欢吃豌豆脆了。不想再去回忆了，回忆是甜的，可醒来却是苦的。

     研究生的生活已经过了1/4，考过试，结束了秋1，突然有种失落的感觉，找不到新的奋斗目标，有时又觉得目标太多，任务太多，要完成的事太多。几乎没有时间静下来思考一下方向。研究生的生活与本科有太大的区别，不如本科时充实，却比本科是忙乱；不如那时课多，却比那时紧张。同学也很不一样，每个人都很自信，很有表现欲望。可能大家再次经过一种残酷的选拔过程之后，变得对自己异常的信任，课堂上会听到很有思想的言论，有时候觉得比老师说得好多了，这样的同学埋伏于身边，压力无形的笼罩着我。现在的同学，觉得每一个都不认真，却都非常认真，尤其是工作过的人，他们似乎更理解读研的真谛，他们似乎很珍惜每一次无论是报告还是论文的机会，他们目标明确，每一次都做到自己满意，至少不让自己后悔，机会用一次少一次，真的不应该浪费。其实，一直以来我也希望像我的同学们一样，认真对待每一次机会，我也希望自己不会为曾经的做法后悔，至少回忆的时候，可以问心无愧的对自己说“我尽力了”。可事情往往不是这样的，也许我能力太有限了吧，总达不到自己想象中的情况，我不喜欢这样的自己，希望有改变，怎么那么难呢？

      研究生的生活，被论文包围，每天看文献，却写不下一篇自己的文章，突然，连复制粘贴都不会了，论文变得遥不可以，没有切入点，无从下手，这一周内，我竟有4篇论文要完成…… 过去心安理得的copy,如今却怕老师因此让我重修，所以论文变得难上加难。

      过去两个月，沉浸在其他人找工作的紧张气氛中，好像自己也是那大潮中的一滴，如今，尘埃落定，突然落寞下来，不知道自己该往哪走。我要选择一个什么样的工作，一个什么样的事业，不能再不打算未来了，不能再逃避了，成长是必要的，责任是必须的。25岁，还是个纯消费者的学生，身份好尴尬。

     混乱——现在的生活，我需要一个让我坐住板凳的理由……

      申请了空间有2个月了，可是一直没有时间建设她，终于，空间初见规模，值得庆祝。

      我要在这里记录过去一年的故事，有一天我的学生们也能和我一起回忆我们共同拥有的时光，想让他们在这里找到曾经的老师，感到老师对他们的爱和感激……

      ——献给我可爱的孩子们